我当了六个星期的代课老师……（5）问题班与代班主任
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下一篇 2006-04-08 23:02:36
/ 個人分類：工作心情手记
問題班與代班主任
話說回來﹐我代的是F老師的課。她教一(三)班的地理﹐也是一(三)班的班主任。說起一(三)班﹐可是問題班吶﹗校內老師提起這一班時都很出力的搖頭(有時候我擔心他們會把頭給搖斷)。為什麼呢﹖因為這一班龍蛇混雜﹐雖然是初一班﹐但班上的學生從13到17歲的都有。其中有不少學生是來混日子的﹐他們不喜歡上課﹐但父母有命不得不從。這樣的一班是很難管教的。
好在一星期只有三節地理﹐也就是說我只需要面對他們一個星期三次﹐不會給他們氣死。而這一班的班主任一職﹐隨著F老師的生產﹐也就由坐在我後邊的Y老師擔任。
有一天﹐我上完課後回到我的辦公桌。校長在我後邊叫住了我﹐說要我暫時性地擔任一(三)班的班主任。咦﹖這一班的班主任不是Y老師嗎﹖怎麼又變了﹖原來呀Y老師出水痘﹐要請一個星期的假。而這一班的班主任總不能就這樣懸空啊﹐而教導這一班的老師呢都是其他班的班主任了﹐況且他們也未必肯兼任。所以啊﹐班主任一職就落在我這唯一不是班主任的老師身上了。我還沒反應過來呢﹐就已經是人家的代班主任了。
嘿﹐這一班也真夠好命的﹐前前後後總共有三位老師當他們的班主任呢﹗我中學六年都不曾有過這樣的機會呀﹗
嗯﹐挑戰來了。身為班主任﹐責任重大噢﹗輪到本班做特掃時﹐又要以身作則做清潔﹐又要不停地“念”學生少說話多做事。做早操時要督促他們列隊到廣場去﹐之後的集合匯報又要一邊留意﹑一邊在班級隊伍旁來回巡邏。上課時間時若我沒有課﹐就得隨時巡堂﹔下課時又要到班上檢查值日生有沒有做好班級衛生。而且每天還得點名﹑每個星期至少檢查班上學生的儀容一次。
你以為班主任工作就這麼少嗎﹖別傻了﹐還有呢﹗早上集合校內各行政單位做報告時﹐牽涉到班務的我又不能不留意。若當天有我的課時﹐我又得抽出時間“念”這一班學生。比如說﹕這班學生學費還沒交齊啊﹗訓導處說你們最吵哇﹗門扣壞了要通知庶務處來修啊﹗儀容要注意﹐有人沒塞衣服﹑有人指甲還是那麼長﹑有人校服沒校徽啊﹗學校會突擊檢查﹐所以班級衛生要時常做啊﹗大大小小的事務“念”完以後﹐剩下的時間也不到一半。唉﹐所以這一班的教學進度是最慢的。
還好Y老師一個星期後回來﹐接回班主任一職。否則呀﹐苦咯﹗
這一班雖然問題多多﹐但也有令我感動之處。由于課程緊湊﹐所以做作業的時候﹐我是選擇一些題目跟他們討論答案﹐然後剩下的就寫在黑板上讓他們抄。學生的反應都還好﹐都肯抄。只是仍有同學不帶作業﹐有的呢帶了作業卻在那邊吱吱喳喳﹐我不罵都不會動一下筆頭。
在一群習慣填鴨式制度的學生裡頭﹐我卻發覺這一班卻有不一樣的學生﹐這幾位學生在我上課時都很認真﹐也勤于發問。當我給他們抄寫作業的時候﹐他們還會主動翻開課本﹐一起尋找答案。有幾次﹐他們發覺課本上的答案與我給他們的標準答案有出入﹐就舉手向我發問。他們這種主動學習的精神﹐使我動容。
唉﹐一(三)班令我又愛又恨吶﹗
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