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办公室的狗仔队

上一篇 / 下一篇 2008-10-13 23:07:07 / 個人分類：豚老师教学日志

很久都没有去没收学生的物品了，今天上课的时候，看见两位学生正聚精会神的往抽屉盯着看，我想一定是“内有乾坤”了，不是漫画书就应该是玩电子字典。因为电子字典不是违禁品，因此很多学生名誉上是带来查字典用的，但实际上他们并没有真的那么勤劳，而是拿来打发时间用的。
我绕了一圈走了过去，学生感觉到杀气逼近于是就自以为很机灵的赶紧把电子字典塞进抽屉，我走过去直接伸手从抽屉里拿了出来。就这样，我把这台看起来很好玩的机器给没收了。

下课后学生没有打算放过我，一路跟着我到我要去出席汇报了他们还是一路拦截希望我原谅他们并且还给他们，因为电子字典是另外一个同学的。我没有理睬，因为想说既然要没收，就不要轻易的还给他们，好让他们有个教训。

想不到这群学生一下课就冲到办公室来，围绕在我身边苦苦哀求我还回那架向别人借来玩后不幸遭到没收的电子字典。我不肯但是学生就是不肯散去。其实我并没有想要为难他们，反倒是我想不到是他们为难了我。

我们办公室有一项非明文规定说办公室不可以有太多学生。而我的位子不晓得是因为风水太好了还是什么的，常常都是围绕着学生，有时候是1、2个，有时候是4、5个，有时候是一整群，说真的，因为知道学校有这个非明文规定，因此每次看到一群学生走着过来我心里的压力就会直线上升，我想这是不好的现象。

之前被学生围着的现象，已经被说过好几次了，我自己除了觉得不好意思之外，也觉得不解。今天，这样的情形再一次发生，但是这次不是被说，被念，而是被拍！

今天被这样一拍，再加上身体非常不舒服，心情也直线下滑到冰点。原本想一放学就走人，但是想到答应学生明天发笔记回去给他们读书，准备期末考，所以留下来批改完他们的笔记。我想，我很希望我自己能够有办法秉持着自己的理念跟作风来好好的教育孩子们，而我的作风之一，就是靠近他们。

但是我的“靠近他们”的作风，并不是每个人都可以接受的，就像我的主任，就仿佛不太能接受。我常常因为太多学生围绕而倍受责怪，听了自己心里面很不好受，但是也不能说些什么，更不能做些什么。每每因为我怕自己被别人讲而对学生大声的赶他们离开我的座位的时候，我心里是觉得非常抱歉的，因为他们开开心心来到办公室找我，很多时候虽然看起来他们没事做，但是他们有很多话想说，而我觉得教育最珍贵的，就是这些不是吗?

我能够教好他所有地理知识吗? 抱歉，我并不是地理本科系，一点专业都没有。但是我还是有一股热忱，一股对育人的热忱。或许，“育人”这两个字对于只有区区27岁的我来说，还是太伟大了些，我还没有这种本事，但我会努力的。

只是目前，我想我需要先好好的努力想想，该怎么维持这两者间的平衡。学生与我的关系，以及我与教师这个职称的关系。

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