今天的我，不曉得該用什么心情來形容。憤怒? 失望? 傷心? 還是什么都無所謂了，反正都是負面的情緒。
一大早班務的時間，就已經因為班費的事情狠狠的罵了班上學生一頓，突然感覺自己有點像是“潑婦罵街”的感覺。我不喜歡這樣子罵人，所以心情非常糟。班上一堆學生，平時吃吃喝喝都可以有錢去玩，但是交學費、雜費，甚至是區區3塊錢一個月的班費都不愿意如期繳交。會那么生氣是因為班上一位學生，態度越來越囂張越來越目無尊長，他只欠了3元的班費，這么小的數目都還一直拖，叫他現在馬上過來交，他不當一回事，而班上其他同學也似乎感覺不到老師的存在，拼命的在嘰里呱啦的說話。于是我就罵了全班一頓，再倒回來罵這位同學說我要跟你一個人說話，結果必須要罵完全班安靜了才可以！不只是他，連班上那個受到學校極度保護的清寒子弟也被我訓了一頓，當然，他是沒有感覺的，只有我一個人被氣炸的站在講臺上。
以清寒子弟的身份在我們學校已經生活了三年，這三年來他不但受到學雜費的優待，甚至連違規都可以有不一樣的處理方法。這就是所謂“愛的偉大教育”，造就了今天的他。看到他這副德行，我想到我自己以前也是清寒子弟在學校沒錢交學費讀書的樣子，相比之下他非常非常好命，可是我越想就越氣憤，這樣不懂的珍惜別人對他的好的孩子，我們還該這樣保護下去嗎? 我今天罵了他一句話說：“你有錢去打耳洞，沒錢交班費啊！“
今天在班上就是非常的憤怒，但是我的憤怒通常都是只針對一件事情，過后要去上課的話我是不會再帶著負面情緒去給學生看臉色。
今天在J25，也是一樣讓我非常的生氣。因為已經考完試了，所以學生們都非常輕松，再加上今天他們歌唱比賽初賽，于是自習時間我都讓他們自由練練歌。這一班，因為有同學叫我幫他剪頭髮，而我一直都拖著他，從期末考的時候就已經要我幫他修剪，但我一直以沒時間為由推拖到今天也覺得不好意思。于是就在快下課的時候幫他修一修。結果學生們趁著我在忙，就開始沒有分寸了起來。一群人跑到走廊上去，我還以為已經下課了，結果同學還會在走廊上回我說還沒下課。把這群搗蛋鬼叫回班后沒多久，又發現班上一大群人不見了，不曉得跑到哪里去，結果停下手上的剪刀一問，同學說那些人都跑到班主任辦公室去玩。于是我就更加生氣，又開始了另一班的大罵。
班主任辦公室是老師處理事情的地方，老師信任班長讓班長保管鑰匙結果班長都濫用職權，今天跑去走廊的，班長也是其中一個。而打開班主任辦公室，任由同學進去玩鬧，最后從班主任辦公室走出來的，班長也有份，而這個班長，卻也是跟我比較親密的學生。同學們看著我那兇神惡煞的樣子，也仿佛很守規矩的乖乖坐回自己的位子，而當我又要開始訓話的時候，看到同學們的表情，那一副不在乎的樣子，那一刻的我是心碎的，仿佛這個老師是自己拿來生氣的。
今天的匯報，更是讓我從生氣的情緒中走到另一個更復雜的情緒。明天就是我們102周年校慶，老師們很早之前就已經填表寫好如何前往，吃葷的素的等等事宜，那時候還說老師們務必出席，若無法出席就要去跟校長請假啦，給理由啦，等等的。但今天，由于席位有限，所以學校安排有負責工作的71位老師前往參加，其他人還有剩下一些席位，如果要前往的話“歡迎來報名“。我心想，誰會去報名啊！最不喜歡的，就是聽到說無法參加的老師，校方試著去跟董事們商量，改次再請老師們吃大餐慰勞慰勞。這是什么嘛！真的是這么貪吃嗎?這不是吃不吃大餐的問題，而是尊重的問題。最討厭那些明明說好了，卻又臨時變卦的人。難道全世界的人的時間都是必須配合你的嗎? 你說一定要出席大家就要出席，甚至連假日時間無法出席都必須請假還要給充足的理由，而現在，你說不必來了大家就不需要出現，這算什么呢?這就是我今天要說的第一個教育者的失敗。
第二個失敗呢?
在今天的放學發生了。我想我是個徹底失敗的教育者，因為我做不到最基本的要求與嚴格。
J25兩名同學必須每天拿追蹤表，讓每一科科任老師填寫他的課堂表現。今天因為我在他們班上非常生氣而且趕著去參加教師匯報，于是就沒幫他們簽名。哪里知道，放學后這兩位同學跑到辦公室來找我，要我幫他們簽名，我一看，在我名字欄里，已經被他們冒簽了，他們學了我的簽名，想就這樣隱瞞過去。后來可能還是擔心會出事情，所以還是跑來找我簽名。黃同學被我罵了一頓后，一直跟我說會很慘，已經很多個大過了等等的求原諒的話，但我看他是一點悔改的意思都沒有的，只是不想再有事情發生而已。
伍同學更大膽，我看到名字欄里已有簽名的痕跡，然后又被涂掉，伍同學欺騙我說是歷史老師簽錯地方然后劃掉的。歷史老師就坐在我位子前面，我就告訴他我要找歷史老師來問清楚。在我的逼供之下，他也承認了那是要模仿我的簽名哄騙過去，但是覺得內心不安只好過來找我。兩名同學的記錄欄里我都寫上了冒簽作為備注。我覺得應該要處理，于是我還是在備注的地方寫上事實的真相，希望交給訓導處處理。畢竟這樣的行為，是非常嚴重的，我很珍惜每一次的機會教育，但是這一次的，我想我是徹底失敗！
在學生苦苦哀求（其實也沒有很苦苦哀求）下，我把我寫的備注刪掉了，而我自己，因為過不了自己良心那一關，眼淚也就這樣流了下來。忍了很久，不想在學生面前掉淚，所以一直強忍，但這一次我實在忍不住，一整天的負面情緒下來，我一直試著去讓自己看起來開心，但是越是這樣自己就越難受。簽了名之后，我就跑到廁所去把自己關起來把眼淚流干后才走出去。我因為知道這兩位學生目前都面臨了退學的危險，于是我也不希望這樣一件事害了他們。在劃掉自己寫的備注的那一剎那，我不曉得我到底有什么資格當一個老師，我是在幫他們，還是害了他們? 以后他們是否也會覺得冒簽不要緊? 我不想培育出社會的敗類，但我卻做了這樣的一件事。
教育，毀在心軟的我的手上了。
這樣錯誤的掩護學生，我不是第一次… 上一次的知情不報，搞到最后整個處理結果，就算讓人多么的氣憤，我也都沒有資格說什么，因為，我就是造就這樣的結果的一份子。
我是一個失敗的教育者。
ts / 2008-11-05 20:16:14
Sanctuary / 2008-11-04 00:21:37
